Greenin'

私がこれまでに興味を持った資格検定の主催団体のHPアドレスをまとめてみました。
少ないですが、何かのお役に立てれば幸いです。

ただし、リンクはつなげてないので、URLをクリックしても、
直接そのページにアクセスすることはできませんので、
URLをコピーしてアドレス欄にペーストしてアクセスしてください。


[漢字検定]
財団法人 日本漢字能力検定協会
http://www.kanken.or.jp/index.html

[生物分類技能検定]
財団法人　自然環境研究センター　
http://www.jwrc.or.jp/
(生物分類技能検定　http://www.jwrc.or.jp/Approval/top.html)

[ビオトープ管理士・こども環境管理士]
(財)日本生態系協会　
http://www.ecosys.or.jp/eco-japan/index.htm

[eco検定]
東京商工会議所　
http://www.tokyo-cci.or.jp/
(eco検定 http://www.kentei.org/eco/index.html)

[グリーンセイバー検定]
特定非営利活動法人 樹木・環境ネットワーク協会「聚」
http://www.shu.or.jp/

[緑・花文化の知識認定試験]
財団法人公園緑地管理財団
http://www.midori-hanabunka.jp/

テーマ:資格取得 - ジャンル:学問・文化・芸術

意外と生物分類技能検定での検索が引き続き多いので、
ご興味のある方、これから受けようと考えている方のために、
私が生物分類技能検定３級を受けたときの経験をもとに、
対策ポイント(？？)についてココに書いておきます。

＜生物分類技能検定にチャレンジ＞

＊一般や学生の方で、３、４級を受けてみたい方を
　対象とさせて頂きます。

主催サイトに過去問題の出題例が数問掲載されているので、
まずはそれを試してみましょう。
生物分類技能検定専門のテキストや参考書などは無いので、
過去問題集をネットにて取り寄せてみましょう。
３、４級で１冊になっているので、３級を受けるか、
４級を受けるかは、過去問題集をやってみて決めるといいでしょう。

３、４級レベルであれば、過去問題集を一通りやりこんで、
後は野外観察や図鑑を見ながら、沢山の動植物を知っていけば、
生物好きであるなら、半分ぐらいは取れるかと思います。
過去問題によく登場する動植物についてはしっかり知っておきましょう。

図鑑には色々ありますが、自分の使いやすいものが一番でしょう。
鳥、昆虫、魚(水棲動物)、動物、植物、樹木、野菜や果物、
庭・畑の生物、川、池の生物などなど。
ちなみに、日本に生息する生物を主に対象としていますので、
外国産の動物については問われません。
コーカサスオオカブトとかヘラクレスオオツノカブトとかは出ませんｗ
ただし、日本に生息する外来種(外国から移入して日本にすみついた動植物)は出題対象となります。

分厚くて大きな図鑑は、古本屋なら、１００円で買える事もあります。
大きな図鑑を買うのが大変であれば、
野外観察向けハンドブックタイプのもので十分だと思います。
外で名前の知らない動植物を見つけたら、直接その場で
調べられるし、便利だと思います。

ちなみに検定に向けて図鑑を新しく購入するのであれば、
過去問題集をひととおりやってからの方がいいかと思います。
過去問題集を解く事で、出題内容のポイントを抑えやすい図鑑を
見つけ出す事ができると思います。

ともかく、この検定の学習方法は、
「まず、過去問から」です(笑)

・・とりあえずここまでにしておきます(ぇ)　
アドバイスになってるか分かりませんが、ご参考までに☆
他に、何か知りたいことなどあれば、メールフォームか
コメント専用ＢＢＳの方に頂ければ、分かる範囲でお答えします。

生物分類技能検定　主催サイト；

生物分類技能検定　財団法人　自然環境研究センター
http://www.jwrc.or.jp/Approval/top.html

えと・・・色々と検討してみた結果、
今年はエコ検定とビオトープ管理士を受けることにしました。
エコ検定は、昨年受けたこども環境管理士の学習内容と
併用できる部分が多いんで。・・ただ、やや数値的な問題が多いかな。
地球誕生は４５億年前と覚えていたのですが、
エコ検定のテキストでは４６億年前だったりします。
まぁ、約４５〜６億年前って覚えとけばいいかｗ
メインはやはり、ビオトープ管理士の学習です。
ビオトープ管理士としての専門的なことだけでなく、
環境や自然に関連する総合的な基礎が、この学習を通して学べるからです。

長年かけて築き上げられてきた繊細な自然のしくみが、
あっという間に壊されてしまう・・・改めて、悲しいことです。
築き上げるのはとても時間のかかること。壊すのは容易くて、一瞬のこと。
それは人間の社会における様々な事やシステム、
文明社会そのものにもいえることですよね。
個体群の成長期、安定期、衰退期・・・。
人工的な人間社会にも、それがあてはまりそうですね。
人間もまた、一種の個体群であり、生物であるわけですから。
今の社会にも、急激な成長期があって、安定期があって、
有限資源の枯渇から、衰退期をいつか迎える・・
いえ、もう衰退期にこれから入ろうとしているのかもしれません。
今の社会や生活のあり方にいつまでもすがりつこうとせず、
これから変えていこうとしなければ、いずれ個体群崩壊になるでしょう。
悲しくも、それが地球という生態系内での、自然の理に適った流れなのかもしれません。
でも、結局はなるようにしかならないのだから、急に変えようとしても無理だから、
自然に、少しずつ、変わっていけるのが、いいのかもしれません。
理想的な健全な自然環境と人間社会の共存もまた、時間をかけて築いていければ、
環境にも、人間社会にも、また新たな成長期を迎えられる日がくるかもわかりません。
エコロジーへの意識は、情報化社会のおかげで、多くの人に伝わり、多くの人が
気付きはじめていますし。

だからたとえどんなに絶望に陥っても、希望だけは捨てない。

・・・何か書いてることが良く分からない内容ですみません；
でも、言葉には上手く出来ませんが、感じた事をそのまま、
書き出してみることも、無駄なことではないような気がします。
いつか自分で読み返したりする事で新しく気がつく事もあると思うし＾＾

またまた雪がすごいです。
さて、そんな雪の中、書店でエコ検定のテキストを購入しました。
受けるかどうかはまだ決めてませんが、試験日が７月。
ビオトープ管理士の学習とも併用できそうな内容ではあるので、
買っておいて損はないかな、と思いまして。
あと、グリーンセイバー検定にも興味はあるので、
資料かテキストを今度取り寄せてみようかと。
ともかく、環境関連の資格はひととおりチェックしたいです。

動物や自然生態系の方が好きなので、エコ検定よりもビオトープ管理士とか
生物分類技能検定の方が興味があるんですが、
結局自然環境や野生生物の保全のためには、
自分たち人間社会におけるエコを意識した暮らしや社会を
考えることも大切ですからね。受ける価値はあると思います。

とはいえ、環境の問題って、知識の豊富さじゃなくて、
その知識をもとに自分に出来る事を自分で考え、
正しく実践していく事が大切なんですよね。
知識だけでなく、経験も豊富にさせて行かないとですね。
ボランティアとか、体験学習とか、そういったイベントへの参加についても、
これから考えていきたいです。

生物分類技能検定２級の合格発表が出ていました。
ひぇ〜今回も厳しいですね、パスしてよかったです。
動物部門６７名、植物部門３４名、水圏動物部門２７名ですか。
それでも前年度に比べれば多いみたいですね。
前年度の合格率は動物部門は１０％割ってましたし＾＾；
過去問題集を見てみたんですが、かなり専門的に踏み込んだ世界なので、
３級取ったから次２級〜♪なんて気軽にステップできるものじゃないです。
ある意味、遠回りして、ビオトープ管理士などの学習を通して、環境についての
総合的な基礎知識を身につけた上で、再度生物の分類技能についてより
深く学んでいくカタチを取った方が、効率的な感じがします。
下学上達という言葉の意味に倣って学んでいくのであれば、ですが。
というか、生物分類はテキストも通信講座も無いので、独学では２級は難しいかと＾＾；
関連業務従事者向きと書かれてますし、これから携わろうとする人でも受けられますが、
携わってから受けた方がその意味や価値もあるものかと思います。
フィールドワークや実務経験が一番のテキストになるんじゃないかな(ぇ)

というか、もし同じような難易度であるなら、
私なら生物分類技能検定２級より、こども環境管理士１級を目指したいですね。
せっかく受験資格に該当してるんだから、壁が高そうと思って諦めておくのももったいないかなって。

・・・それにしても、生物分類技能検定って名前長いなぁ(汗)
どうにか簡略できないものだろうか。生分技検とか？(笑)　
生技じゃ何か怪しい意味になりそうだし(どういう意味だ)
でも一文字ずつ変換しなきゃいけないから結局面倒だしなあ。